Estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Tecnológica de La Habana (CUJAE) dirigieron una carta formal a la rectora de la institución para expresar su desacuerdo con la decisión de no renovar el contrato del profesor Abel Ernesto Tablada de la Torre. El documento fue suscrito por el Consejo de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU) de esa facultad.
En la comunicación, los estudiantes no solo cuestionan la terminación del vínculo laboral del docente, sino también la negativa de las autoridades a permitirle continuar impartiendo clases de manera voluntaria, sin recibir remuneración. A su juicio, la medida resulta excesiva y contradice los valores que deberían regir una institución de educación superior.
Los firmantes sostienen que el argumento esgrimido para justificar la decisión —publicaciones realizadas por el profesor en su perfil personal de Facebook— no está relacionado con su desempeño académico, su preparación profesional ni su comportamiento dentro del aula. En ese sentido, consideran que sancionar a un profesor por opiniones emitidas en un espacio personal atenta contra la esencia universitaria como ámbito de pensamiento crítico, intercambio respetuoso y diversidad de criterios.
La polémica surgió luego de que Abel Tablada, arquitecto y profesor titular de la Facultad de Arquitectura, fuera apartado de la universidad tras compartir reflexiones críticas sobre la realidad nacional y el funcionamiento del sistema universitario cubano. En un mensaje dirigido a sus alumnos, el propio docente indicó que algunas de sus publicaciones no habían sido bien recibidas por la dirección del centro.
Entre los textos señalados se encuentran comentarios sobre la situación de la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba y un artículo titulado “La Universidad y la resiliencia”. En este último, describía las complejas condiciones en que operan las universidades del país, mencionando apagones, dificultades de transporte, bajos salarios del personal docente y carencias materiales que impactan el proceso formativo.
El profesor también advirtió que normalizar estas dificultades bajo el concepto de resiliencia podría conducir a aceptar como permanentes situaciones que deberían resolverse. Tras conocerse la carta, numerosos estudiantes y graduados expresaron su apoyo en redes sociales mediante la etiqueta #ArquitecturaConTablada. Hasta ahora, la rectoría no ha ofrecido una respuesta pública al pronunciamiento estudiantil.
Con información de publicaciones en las páginas oficiales y personales de la entidad.
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