La mañana de ete jueves estuvo marcada por momentos de tensión en la Escuela Primaria “Carlos Hernández Fernández”, ubicada en Calzada y H, en el Vedado capitalino, cuando un fragmento del techo de un aula de sexto grado se desprendió y cayó sobre varios pupitres, lesionando a dos estudiantes.

Según la información ofrecida por Adelth Bonne, uno de los menores sufrió una herida que requirió puntos de sutura, mientras que el otro presentó golpes leves. Ambos fueron atendidos de inmediato y se encuentran fuera de peligro. No obstante, el incidente ha reavivado la preocupación de padres y vecinos sobre el estado estructural de numerosos centros educativos en el país.

Testigos describieron que el desprendimiento ocurrió en pleno horario docente. Parte del recubrimiento del techo cedió repentinamente, esparciendo fragmentos de concreto y polvo dentro del aula. La rápida reacción del personal escolar evitó consecuencias mayores, pero el susto fue inevitable. “Pudo haber sido fatal”, comentó un familiar a las afueras del centro.

El suceso vuelve a poner bajo escrutinio las condiciones constructivas de muchas escuelas cubanas, varias de ellas edificadas hace décadas y sometidas durante años a un mantenimiento irregular. Filtraciones, grietas visibles, humedad persistente y estructuras debilitadas forman parte de un panorama que padres y docentes denuncian con frecuencia.

Especialistas en construcción consultados de manera independiente señalan que la combinación de materiales envejecidos, exposición constante a la humedad y falta de reparaciones integrales aumenta el riesgo de desprendimientos parciales en techos y paredes. Aunque no es un fenómeno generalizado en todas las instituciones, sí refleja una problemática acumulada.

Padres de alumnos insistieron en la necesidad de inspecciones técnicas rigurosas y planes de reparación efectivos que garanticen la seguridad de los niños. “No podemos esperar a que ocurra una tragedia para actuar”, expresó una madre visiblemente afectada.

Las autoridades escolares no han emitido hasta el momento un comunicado detallado sobre las causas específicas del incidente ni sobre posibles medidas correctivas inmediatas. Mientras tanto, la comunidad educativa exige respuestas claras y soluciones concretas para evitar que hechos como este vuelvan a repetirse.

Aunque los menores se recuperan favorablemente, el episodio deja una advertencia latente: la seguridad en las aulas no admite postergaciones.

Fuente: Adelth Bonne, activista.

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