En la provincia de Granma se han reportado recientemente dos hechos relacionados con el robo de cables eléctricos, en medio de un contexto de creciente deterioro de la infraestructura básica y aumento de delitos asociados a materiales de alto valor en el mercado informal.

Según información divulgada en redes sociales oficiales y recogida por la página oficialista de Facebook “Entérate con Aytana Alama”, uno de los casos ocurrió en la Escuela Formadora de Maestros de Manzanillo, donde un individuo fue sorprendido dentro de la institución mientras intentaba sustraer cables eléctricos.

De acuerdo con el reporte, el sujeto fue detectado por un trabajador del centro educativo, quien alertó a las autoridades tras encontrarlo en el interior del recinto. Al momento de la detención, el individuo portaba una mochila con herramientas presuntamente destinadas al robo, entre ellas destornilladores, un cincel y llaves de mecánica. Posteriormente, la policía procedió a su arresto e inició el proceso investigativo correspondiente.

El segundo hecho se registró en el reparto Camilo Cienfuegos, en Bayamo, donde un ciudadano fue detenido tras la sustracción de aproximadamente seis metros de acometida eléctrica de una vivienda particular.

De acuerdo con la misma fuente, este tipo de delito no solo implica la pérdida de materiales esenciales, sino que representa un riesgo directo para la seguridad de las familias afectadas. La acometida eléctrica es el cable que conecta una vivienda al sistema de distribución, por lo que su manipulación indebida puede provocar cortocircuitos, incendios, explosiones o incluso electrocuciones.

Ambos casos reflejan una tendencia que se ha vuelto cada vez más visible en distintas zonas del país: el robo de componentes eléctricos, motivado en muchos casos por la reventa en el mercado informal o por situaciones de vulnerabilidad económica.

Aunque las autoridades locales insisten en la peligrosidad de estos hechos y en las consecuencias penales asociadas, la reiteración de incidentes similares evidencia un problema más profundo vinculado al deterioro de servicios básicos, la falta de recursos y el incremento de la precariedad social.

En el caso de la Escuela Formadora de Maestros, el hecho adquiere además una connotación simbólica, al tratarse de una institución educativa donde este tipo de acciones impacta directamente en el funcionamiento de los servicios y en la formación de futuros profesionales.

Fuente: Plataforma Entérate con Aytana Alama

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