La combinación de escasez de alimentos, deterioro de los servicios básicos y aumento de la pobreza en Cuba está modificando de forma profunda la realidad de la infancia en la isla. Un informe del Food Monitor Program advierte que un número creciente de niños y adolescentes realiza actividades económicas para apoyar a sus familias, una situación que refleja el impacto directo de la crisis en el bienestar infantil y en el acceso a la educación.

La situación de la infancia en Cuba atraviesa un proceso de transformación marcado por la crisis económica y el deterioro de las condiciones de vida. De acuerdo con un informe reciente del Food Monitor Program (FMP), cada vez más niños y adolescentes participan en actividades laborales o de apoyo económico dentro de sus hogares debido a la falta de recursos básicos para la subsistencia.

El estudio señala que esta realidad no puede considerarse aislada, sino el resultado de una combinación de factores estructurales, entre ellos la escasez de alimentos, la inestabilidad del suministro eléctrico, las dificultades en el acceso al agua potable y las limitaciones en el funcionamiento de los centros educativos. Estas condiciones han provocado que muchas familias dependan del aporte de sus hijos para cubrir necesidades esenciales.

Según los datos recopilados por la organización, una parte significativa de las escuelas primarias no cuenta con acceso estable a agua potable ni con una oferta alimentaria suficiente. Esto obliga a numerosas familias a complementar la dieta de los menores con alimentos propios, al considerar insuficientes los suministrados en el sistema educativo. A ello se suma la inestabilidad en los servicios básicos, que condiciona la organización diaria de los hogares, incluyendo la preparación y conservación de los alimentos.

El informe también documenta casos de menores que participan en actividades económicas informales, como el transporte de mercancías o la venta ambulante de productos. Estas prácticas, aunque en muchos casos son descritas como “ayuda familiar”, implican la incorporación de niños y adolescentes a tareas propias de la población adulta en un contexto de precariedad económica.

Diversas organizaciones han advertido que este fenómeno no responde únicamente a situaciones puntuales, sino a una tendencia asociada al aumento de la vulnerabilidad social. En los últimos años, se han registrado denuncias sobre trabajo infantil y mendicidad, así como estimaciones oficiales que reconocen la existencia de menores en situación de riesgo.

La legislación cubana prohíbe el empleo de menores de edad, sin embargo, la aplicación de estas normas se enfrenta a la presión de la crisis económica y a la falta de alternativas para muchas familias. Informes internacionales, como los de UNICEF, han señalado además la existencia de pobreza alimentaria infantil en la isla, lo que afecta directamente el desarrollo físico y educativo de los menores.

En este contexto, la infancia cubana actual presenta diferencias significativas respecto a generaciones anteriores, marcada por mayores niveles de participación en actividades de subsistencia y por condiciones de vida más complejas que impactan en su desarrollo cotidiano y en su permanencia dentro del sistema educativo.

En este triste panorama no puede escapar las decenas de infantes que día a día van sin desayunar a la escuela y piden comida a cualquier vecino, algo insospechado en un país como Cuba, décadas atrás.

Fuente: Food Monitor Program (FMP)

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